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    創下數個IB第一的學校竟藏在順德?我被“廣東碧桂園學校”震驚了

    2021-07-02 18:25:30 來源: 閱讀:-

          如果不是真正來到廣東順德,深入探訪了博實樂教育集團,我很難相信它創造了這么多民辦教育“奇跡” 

          它創辦了中國最早一批民辦雙語學校,1994年廣東碧桂園學校建校;2013年江蘇句容碧桂園學校開學;2014年寧鄉碧桂園學校開學;2015年貴陽花溪碧桂園學校、碧桂園十里銀灘學校;2016年蘭州碧桂園學校;2019年又將英國百年名?!办程厮脊珜W”落地廣州……如今,作為一家具有國際影響力的K12教育集團,博實樂擁有海內外超100所園校和超5.6萬名在校生。


    廣東碧桂園學校、句容碧桂園學校、花溪碧桂園學校、碧桂園十里銀灘學校

          它“敢為人先”的精神體現在具體課程探索中,自2001年由國際文憑組織(IBO)正式授權廣東碧桂園學校IBMYP和IBDP項目,它成為國內最早一批IB學?!?、“全國第一所同時打通PYP/MYP/DP的民辦雙語學校”、“同時開展IB、A Level、AP、普高課程的學?!薄?/strong>

          今年6月,博實樂教育集團2021屆全球升學成績出爐,世界頂尖名校錄取再創歷史新高,AP/A Level/DP三大項目畢業生申請世界前50強大學成功達到94.3%!其中廣東碧桂園學校英國方向以9枚“牛劍”錄取華南第二,全國第7,美國方向2枚芝大、2枚康奈爾;句容碧桂園學校收獲2枚牛津、1枚芝大;寧鄉碧桂園學校有1枚劍橋;十里銀灘碧桂園學校帝國理工、UCL、曼大錄取扎堆……

          但,當我真正走進博實樂旗艦校——廣東碧桂園學校,最讓我震撼的,除了有一座山、種植園、攀巖墻和化石博物館等的超大校園,還有各學部校長和骨干老師們,他們幾乎都在這里待了十幾、二十幾年,甚至還有從1994年開始的創校教師。

          如今,他們早已從意氣風發的青年教師成為博實樂各學部、項目的負責人,但當他們談起教育時,眼神里的光亮和滔滔不絕的教學想法,仿佛時間從未流逝。

    △廣東碧桂園學校

          為什么博實樂碧桂園學校能夠創造如此多教育奇跡?是什么讓來自全國各地的優秀教師能留在博實樂碧桂園學校教書十幾、二十年還不“膩”?有著27年歷史沉淀的博實樂集團未來又會往哪走呢?

          為了找出傳奇背后的答案,我分別實地探訪博實樂廣東碧桂園學校、句容碧桂園學校等,并在博實樂廣東碧桂園學校“泡”了一整天,和十余位老校長、老師們好好聊了聊。

    ▽滑動看廣東碧桂園的校長們▽


          01 

          “去實地看看博實樂碧桂園學校吧!

          你絕對會愛上它

          大概是去年12月,“爸爸真棒”創始人曹老師去了一趟順德美食之旅,偶遇博實樂廣東碧桂園學校,回來就和我強烈安利:一定要去實地看看這所學校,人家校園里有座山,種植園,還有化石博物館,你絕對會超級喜歡的!

          沒想到因為各地疫情反復,直到今年5月,我的博實樂碧桂園訪校之行才正式展開。

    幼兒園、小學、初中、高中教學樓

          第一印象,就是便捷。

          萬萬沒想到,位于順德的廣東碧桂園學校地理位置非常方便,從廣州白云機場出發僅需1小時,當然從市中心出發會更快一些,如果你是從深圳或珠海出發,也都只要1小時30分的車程(如果工作日在帝都,這時間也只能從西城區開到朝陽區而已……)。

          但只有真正踏進校園大門之后,一段只能用“wow”聲贊嘆,仿佛劉姥姥進大觀園的探校之旅才正式開始。

          第二印象,校園也太大了吧!

          由于早先參觀過句容碧桂園學校200畝的校園,我對博實樂碧桂園學校的校園面積還是有心理準備的,但萬萬沒想到,400畝這個數字對于形容廣東碧桂園學校的校園是略顯單薄的。

          畢竟,人家的校園里大到有3個泳池,2個運動場,1個校史館,1個化石博物館,1棟STEAM中心、1棟少年宮、1片成才林、1個專業攀巖墻等等之外,還有1座山和1個專屬種植園!

          一進校門左手邊,就是廣東碧桂園學校的pyp幼兒園,首先“迎接”我們的,是幼兒園小朋友們的專屬泳池,超可愛~

          帶我們參觀校園的,是廣東碧桂園學校副校長兼高中部校長李立,李校長講話聲音很溫柔非常有親切感,聽他的介紹我們才知道,原來游泳是所有碧桂園學生的必修課。

          除了幼兒園泳池之外,校內還有2個小學/中學部的恒溫泳池,而且這里的游泳課采用分層教學,分別用泳帽顏色來區分學生的游泳水平,以方便教練個性關注。進入小學學部的時候,真的有bgm(背景音樂)響起來的感覺,不僅有學部專屬籃球場、攀巖墻,前方這一整棟樓都是小學生的STEAM中心,孩子們可以在這里動手做3D建模、無人機、人工智能機器人等等。

          環繞著小學部的通道是英語村,包括機場、海關、貨幣兌換處、警察局等12個出國留學最真實的場景,學生在這里進行浸潤式英語體驗。

          直到我看到上山通道時,才真正感受到了碧桂園學校的大。根據李校長介紹,平時老師會帶著學生們上山做一些自然課程,山頂還有觀星天文臺。

    △學生們在天文臺內部

          對了,這座山的名字叫星月山。沿著山往前走有一個星月田園,這里是孩子們的田園課程教育基地,有蔬菜、中藥,還有魚菜共生項目。

    △星月田園

          第三印象,寶藏課程&活動太多了

          在探校前我看過資料,也聽過戈壁徒步、衛星發射宇宙探究課等特別有意思的碧桂園學校專屬課程、活動,但當我走進建在廣東碧桂園學校中學部的化石博物館時,才由衷感嘆這才是別人家的學校。

          根據廣東碧桂園學校副校長、中學部校長張龍的介紹,展柜里的化石、晶石全部由學生親自去各地挖掘、修復的,當然這也離不開被學生們親切稱為“強哥”的博士老師,他是這個項目的發起老師。館中除了廣東當地的化石,還有來自桂林、湘西、貴州、臺灣,甚至海外如美國、緬甸的化石。

          當然,還有碧桂園學校特色的從小學研行、初中毅行到高中騎行的特色“知行課程”,學生們不僅走遍了本省市,更是用腳步丈量全國,甚至邁向世界。

          “在毅行、騎行的過程中,學生不僅能夠了解當地文化,增長視野,更能鍛煉毅力、逆商以及合作的精神?!睆堼埿iL說。

          很可惜,因為時間原因我們并沒有走完整個校園(僅走了1/3,就花了一個半小時),但光是這些部分就讓讓我們大開眼界了。

          在超級精彩的探校之后,我們來到學校行政樓。在這里,我們約了數位博實樂碧桂園學校的校長,其中就包括我一直想要采訪的程晉升校長,他是廣東碧桂園學校校長,也是博實樂教育集團高級副總裁。

          不知道這位1994年就加入廣東碧桂園學校,從一線教師做到學校校長,并且一路帶領著博實樂教育集團一直走在民辦教育前端,成為業界翹楚的程校長,是否會告訴我們民辦教育傳奇背后的答案呢?

    △程晉升校長主持教育部重點課題

          沒想到,眼前這位書生氣的老校長,和我們徐徐道來1994年的故事。

          02 

          博實樂的故事

          要從108個創校老師開始說起

          在博實樂廣東碧桂園學校校史館,有幾份特別的《羊城晚報》,刊登日期是1994年1月,除了“可怕的順德人”五個大字十分顯眼之外,還有一段話非常吸引我——“廣東碧桂園學校尤其注重強化學生的英文、中文、計算機三種語言能力,培養學生自信、自立、自強的生活意志、使學生能從容面對未來的挑戰”。

          我想,即使放到2021年的今天的教育大環境下,這個理念也不會過時。

          這組引人注目的報紙廣告,不僅吸引了當地家長的目光,更是吸引了近8000多名來自全國各地的教師應聘者,程晉升就是其中一個。當年,他已經是被安徽省教委和人事局授予“省優秀教師”稱號的數學名師。

          除了先進的辦學理念,程校長也坦言,吸引他的還有超高工資待遇,大概是當時教師平均工資的5-8倍?!?995年,學校還出臺了‘對優秀教師獎勵一套3房1廳住房’的政策,可以說是前所未有的?!?

    △星月山下勵志碑

          如今,這種“高薪挖名師”的方法依舊在民辦學校,尤其在國際化學校中盛行(自然是不會有分房福利),但能讓程校長這樣的優秀教師在順德留下來的,竟然是極其嚴苛的應聘、培訓過程。

          廣州碧桂園副校長,幼兒園園長張軍就經歷了當年“過五關斬六將”的招聘全過程。如今,張軍園長是全國百名優秀幼兒園園長,曾獲幼教年會“幼教男神”稱號。他和我們分享道:

          1、簡歷篩選:不僅要有經驗,更要是各大省會城市,大學附中的名師

          這樣的老師不僅能夠教好學生,得到了規范化的教學培訓,而且視野開闊,這是對于順德當地教育的重要補充。

          2、筆試:手寫文章談談對碧桂園學校的看法

          緊接著,學校就給符合條件的老師寄了3本學校畫冊,包括辦學方案、媒體報道、專家意見等等,希望老師能夠根據材料,手寫一篇文章,談談自己的辦學想法、建議。這其中,就包含了對于老師的三重篩選,首先字寫得好,其次有寫作功底,最終還要有思想,對于教育、辦學是做過研究的。

          3、電話面試:考核普通話

          4、面試答辯:五分鐘演講和專家顧問團答辯

          5、試課講課:到當地中小學,進班上一堂課。

          6、晚宴&才藝展示

          7、集中培訓:由來自北京景山學校等的專家團進行集中培訓

          等到7月暑假期間,所有入選的老師來到順德北滘中學進行為期18天的集中培訓。

          “當時,廣東碧桂園學校已經和北京景山學校合作,再加上本身在廣東的資源人脈,創校校長是原廣東高等教育出版社常務副社長廖秉權,藝術顧問趙宋光是原星海音樂學院院長,心理顧問莫雷是華南師范大學心理系主任,體育顧問繞紀樂是廣州體育學院教授等等,已經積累了強大的專家顧問團?!睆垐@長說,強大的辦學陣容是當年他“降維打擊”(從知名公辦學校高中教師應聘初中部)也要來碧桂園學校教書的重要原因。

          經過這樣“過五關斬六將”的層層篩選、培訓,最終錄用了108位優秀教師。108位教師不僅成了廣東碧桂園學校的創校老師,后來全國各所碧桂園學校95%的校領導都出自這一批人。

          優秀的教師是辦好學校的基石,據張園長透露,碧桂園學校每年都會給學生家長做問卷,聊聊學校的優勢和不足,其中家長最為一致認可的,就是老師的敬業、用心和負責。


          “當然,我們現在不會用這種招聘方式,而且如今如果不是985、211學校畢業,國際高中部不是名校碩士、博士學位,不是海歸,基本上也很難進來了。但當年108位教師打下的基礎,以及后來不斷補充的優秀青年教師,確實形成了校園里良好的師風師德?!背绦iL補充說。

          后來,全國各地碧桂園學校的籌建,這批老教師、校長們能夠把優良傳統帶到各地,使得全國各碧桂園學校都能有好的傳承。

    △學校獲廣東省首屆十佳民辦學校

          但作為一所碧桂園的旗艦校,程校長和管理團隊并沒有滿足于當下的教師配置,“我們接下來要招到100個外教老師,希望教師中的博士比例能夠翻一番?!?/strong>

          去年,廣東碧桂園學校策劃了一項大膽的實踐:每個班配1位博士。利用碧桂園集團總部和博實樂教育集團的強大資源,找200個博士進班,成為每個班級的課后輔導員。

    △拓展課程

          03 

          一直跑在前面 

          一直做第一個“吃螃蟹”的學校

          這次參訪博實樂碧桂園學校,令我印象最深刻的,就是勇于創新,敢做教育領跑者的精神。

          不論是1994年建校每個班、每個老師配一臺電腦,95年開始建校園網絡;還是2000年趕在中國加入WTO之前開始做國際教育,2011年成為中國大陸第一所打通PYP/MYP/DP的民辦學校,到2013年又成為國內少有的同時開IB/AP/ALevel/國內課程的學校;當然還有布局全球的K12教育集團博實樂……

          △在學校行政樓,寫著“保證基礎,發展個性,服務社會”12字辦學方針,這是1993年由創校校長廖秉權提出,與2014年十八大和十八屆三中全會提出的中國學生發展核心素養的“文化基礎、自主發展、社會參與”三大方面十分契合

          如果說“敢為人先”是順德精神,那么敢做教育的“領跑者”就是博實樂教育集團和碧桂園學校的內核。

          做領跑者是極其不容易的。當年,光是從開展IBDP到打通從幼兒園到高中的PYP/MYP/DP全課程,就花了足足11年時間,其中最難的一關,就卡在了小學階段。

    △小學圖書館

          如今廣東碧桂園學校副校長,小學校長莫鐵軍也是94年108個創校教師中的一員,從擔任小學4年級語文老師,到年級組長,再成為小學校長,他經歷了小學階段認證PYP的全過程。

          “我們是2005年開始做PYP認證的,當時國內只有外籍學校開展PYP課程,比如廣州美國人學校等。這其中就有一個很大的語言問題,外籍學校都是用英語教學,IB官方也沒有用中文進行PYP教學的先例,如何用中文進行教學探究?如何進行超學科課堂的實踐?大概經過了5年時間的不斷調整、反復溝通,最終得到IBO官方批準。我們也成了第一所用中文做PYP教學的學校。”莫校長說。

          光有IB還不夠,在辦學的27年中,博實樂可以說是把所有的國際國內課程都嘗試了。根據李立校長的介紹,曾經有幾年,博實樂碧桂園學校高中部同時開了IB/AP/ALevel/國內課程/南澳課程/加拿大安省課程/英國IFD課程等七八類課程體系,后來經過對比,才留下了最有價值的4類。

          我們必須親自做過,了解過,才有資格去做對比、篩選,才能給學生最好的教育?!崩钚iL說。如今,全國多所碧桂園學校都已經開展了“一體化課程”,真正打通各大課程體系,取其所長。

          比如IB的CAS活動課程(creativity,action,service創造,行動和服務),就可以打通到全校各課程和各年齡段來做,包括普高學生也都在開展。

          再比如IB的TOK(theory of knowledge知識論),AP、A Level的學生也都在學習,是對學生思辨能力,閱讀寫作能力的極大鍛煉。

          還有比如AP課程非常豐富,有不少大學的知識范疇,其他課程中學有余力的學生也可以選修。

    △多達217項的CAS活動不僅限于IB學生,而是IB/AP/A Level以及普高課程全打通,從幼兒園到高中一體化

          最近,老校長們又在思考一個新的課程融合——把國內高中的政治課程融入到IB/AP/A Level的教學中去,如今已經出了第一版教學大綱。因為國內政治課中所講的辯證法等哲學的思維方式,對于高中生,尤其是出國留學的孩子是尤為重要的。

          “畢竟,我們從一開始辦學校,就不僅僅是為了有多少個清華北大、牛津劍橋,而是真的培養會做人、會做事的各行各業的人才,教育當然就要不斷創新實踐?!背绦iL說,如今,碧桂園學校正在做的《中外融通課程》,已經是教育部課程中心立項的課題。

          不惜一切代價招最好的老師,不怕走彎路做課程創新、教育創新,博實樂集團能扎扎實實走到今天,背后少不了博實樂集團和創始人楊國強先生的教育情懷。

          “做學校是不賺錢的,校園、老師、課程都要投入,廣東碧桂園學校27年來,前20年都是虧本在運營。”程校長說。在他看來,如果把辦學??醋饕粯渡?,那是一定辦不好的。

    △在和博實樂碧桂園校長們的深入溝通中,我才越來越感受到,校門口“明理、創新”四字校訓并非一句空話

          04 

          教育是站在今天培養未來的人才

          邁向“教育4.0時代”的博實樂

          那么,作為“領跑者”,未來博實樂集團會往哪里走呢?當下出國留學方向并不明朗,廣深地區新校又扎堆開辦的大環境下,我很期待程校長的答案。

    結果萬萬沒想道,程校長沒有過于擔心變化的國際教育環境,反而提出要把博實樂碧桂園學校打造成面向未來教育4.0時代標桿校的規劃,“未來我們的校園里應該處處是學習空間,真正能為每一個學生提供個性化教育”。


    △STEAM課程

          未來的校園一定是智能化的。目前,廣東碧桂園學校已經建設了4間智慧教室,未來也將普及到更多碧桂園學校,教室內的電子設備可以跟蹤捕捉記錄教學場景,不僅讓教學更加個性化,還能全程記錄課程,成為學生的學習資料。此外,圖書館里的智能化借書設備,STEAM教室的機器人……智能化無處不在。

          除此之外,博實樂集團教育科技板塊也正在開發一個在線國際教育學院平臺,目前所有A Level課程已經上線。

          未來一定是個性化教育。從學科課程,上課方式,到課外活動,評價體系都將是越來越個性化的。

          說到個性化教育,不得不提博實樂幼兒園的“三浴鍛煉”——日光浴、冷水浴和空氣浴,這絕對是我在全國各大學校中都沒有聽說過的。

    △張軍園長和孩子們

          目前,“三浴鍛煉”在句容碧桂園、十里銀灘等園區都開展起來。每天早晨10點到11點,不論嚴寒酷暑,孩子們都要脫掉外衣、赤裸雙腳進行“三浴鍛煉”。所以能從碧桂園幼兒園畢業的孩子,身體都特別棒,而且意志堅韌、獨立能力強。

    △幼兒園三浴活動

          未來整個校園處處是學習場景。在學校中學部,我們看到了一個特別的實物元素周期表,和我一起探校的同事開玩笑說:如果我們中學也有這樣的元素周期表,估計到現在都還能背出來。

          未來,小學部還會搭建一個“千字文”墻,孩子們每天路過看著“天地玄黃,宇宙洪荒”潛移默化之間就記住了很多字,未來幼兒園里會有更多雕塑、繪畫,從小陶冶孩子們的藝術情操。

          “作為博實樂教育集團的旗艦校,廣東碧桂園學校將來會是一個綠色園林校園、更是一座美術館和博物館,孩子們走到學校的任何一個角落,都是一種學習場景,這也是未來博實樂各學校的發展方向?!背绦iL說。在他看來,教育是站在今天培養未來的人才。


    △學校的英語角

          “我們就是按照第一的標準去做,也許還沒有達到第一,但我們會不停奔跑,永遠攀登?!?/strong>程校長笑著說。

          或許,這也是擁有27年歷史沉淀的博實樂教育集團,依舊能在不斷變化的國際教育形勢中,保持著敏銳的嗅覺,在教育方式上不斷變革創新的重要原因。

          當我采訪結束準備離開校園時,我又回頭看了一眼鄧公的話:教育要面向現代化,面向世界,面向未來。心中又仿佛有了新的理解。

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