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    爸爸糖“開學季”場景營銷 深拓用戶消費觸點

    2022-09-22 15:10:19 來源: 閱讀:-

          9月開學季,全國家長齊慶“神獸歸籠”,千萬學子“哭笑”開啟新學期,而各品牌則是“十八般武藝”搶灘開學檔。作為手工吐司領域的頭部品牌,爸爸糖手工吐司(以下簡稱爸爸糖)也積極進擊校園市場,通過場景營銷深拓傳播路徑,在親子家庭和高校生群體中強化了品牌心智。


          顆粒化大場景 喚醒用戶興趣

          在當前經濟形勢下,進行前置的校園端品牌心智打造,對品牌來說是個不錯的選擇。那么,如何與校園里的學生,校園外的家長進行信息的有效觸達,實現精準營銷呢?有一個關鍵手段,那就是場景化。在9月“開學季”,爸爸糖啟動主題為“開學季 添動力”的開學檔營銷,就是全面圍繞場景化展開。



          爸爸糖為了讓“生活有你就很甜”的品牌形象和產品體驗,更有針對性地占領親子和高校群體心智,全力營造了3大學生群體的系列場景。小學生、中學生、大學生,爸爸糖把學生細分化,并分別針對這3類群體,打造了3大系列場景,更細化推進校園傳播,深化拓展了需求端與品牌端的情感聯結點。



          “早餐分享來兩片,營養充足一整天”“放學玩耍來兩片,同窗情誼多一點”“運動鍛煉來兩片,輕卡飽腹動力添”……從早上起床、上學分享、運動鍛煉,到下午小餓、放學放松、晚上學習……爸爸糖通過時間、事件和群體3大維度的交叉融合,細分化顆粒化“開學季”場景。圍繞這些實際的場景,爸爸糖展開了人物實景照片、手繪海報、實景視頻、IP動畫、街采、落地活動等多維度呈現,不斷重復“來兩片”,加強目標受眾的代入感,實現沉浸式品牌感知。

          不僅如此,爸爸糖還在各地門店打造了“神秘的數字23468”吐司小課堂布景。把面粉變成好吃的爸爸糖手工吐司的過程——揉制20分鐘,敲打300下,折疊60次,4個小時8道工序,呈現在用戶面前。讓用戶可以在門店,一邊觀看透明烘焙區制作吐司,一邊通過圖文了解具體環節。


          賦予場景意義 做用戶提案官

          場景營造是建立品牌與受眾群體間的場景和文化觸點,為目標受眾在不同場景中,提供情緒表達的出口。此次“開學季”,爸爸糖以街采視頻為開端,通過真實采訪不同年齡階段學生的真實感受,直面“暑假作業做了嗎”“即將開學的心情是什么”等問題,引發目標群體共鳴。



          在情感共鳴的基礎上,爸爸糖隨即在抖音、快手、視頻號等多個短視頻平臺陸續拋出6支場景視頻,包含真人實景視頻和IP動畫視頻。這些視頻的場景代入感極強,有幼兒園開學第一天的寶寶,上學前美美享受媽媽準備的爸爸糖吐司早餐;有小饑小餓的小學生,放學路上被媽媽投食爸爸糖吐司后驚喜歡呼;有周末興趣班的學生,彈琴敲鼓后給自己一份爸爸糖吐司獎勵;有大學生們草坪飛盤派對后,享受爸爸糖吐司大餐的愜意……視頻一經發布,便在平臺引起了眾人圍觀。



          視頻傳播發酵的同時,爸爸糖在微博、小紅書、微信社群等平臺陸續放出2套海報。通過IP手繪海報系列和真人實景海報系列的圖文描述下,深拓了小學、中學、大學的開學季場景營造。不僅如此,這些場景還與爸爸糖3大吐司系列——招牌系列、寶寶超愛系列、輕卡系列的吐司一一匹配。

          一套操作下來,爸爸糖不僅成功營造了場景,更從單純滿足用戶的各種需求,變成做用戶的需求提案官,切入到營銷環節。通過場景代入,爸爸糖為目標群體帶來了愉悅感和期待感。在強烈的心理需求趨勢下,目標受眾主動與爸爸糖進行互動,喚醒了用戶的消費熱情。


          場景照進現實 關愛孩子成長

          對于場景的線上多維營造,提升了爸爸糖線上線下業績。但該品牌并不滿足于此,而是開始把場景搬入現實。爸爸糖走出門店,走進商場和學校,搭建真實場景與更多親子家庭和學生面對面,讓其能更深入地體驗好吃的爸爸糖手工吐司。



          9月“開學季”,爸爸糖在無錫、南京、銀川等地,舉辦了一系列的“親子吐司DIY”和“開學第一課”活動。專業烘焙師現場指導,孩子們自己動手,把爸爸糖手工吐司做成一份份童心創作的特色美食,感受到勞動帶來的快樂,創意帶來的無限可能。



          上周,爸爸糖總經理更是帶隊,走進無錫雙河新村小學,親自為一年級的孩子們送上了“開學第一課”。在這堂特色勞動體驗課中,孩子們學習小麥和吐司知識,體驗面團揉制和敲打工序,分享現烤出爐的美味吐司,認識到勞動更光榮,勞動伴成長。

          其實,作為關心青少年成長的品牌,爸爸糖一直在以行動詮釋企業對社會的責任擔當。2022年初,得知雙河新村小學圖書館急需改造,便捐資為孩子們修建了全新的“博雅”甜蜜書屋。此前,爸爸糖還為梁溪區困境青少年進行公益捐贈,給無錫特殊學校捐贈中秋禮盒和吐司,在北京、南京、無錫、康巴什、烏海、濮陽等市,開展“帶寶寶免費領吐司”活動……對于“校園”和“孩子”的情感鏈接,爸爸始終認真而真誠,這在一次次關愛孩子成長的舉動中被大家所感知。


          深化消費場景 領創手工吐司

          不僅在營銷推廣方面注重場景化,爸爸糖在產品端的場景打造方面,也始終在不斷增拓。自成立之初,品牌就著手吐司主食化場景打造,隨后增加了節令伴手禮化系列場景。今年,爸爸糖更是在鞏固烘焙主食化消費場景,強化單品心智的同時,逐步嘗試拓展烘焙小吃化場景,從“家庭早餐”轉向“全時段”吐司品類場景。



          爸爸糖一直在追求全維度場景化路線,以期讓消費者更深入的感知品牌人格。為了無縫鏈接多場景的打造,爸爸糖在“吐司的一萬種吃法”邏輯下,對產品分類和規格進行大刀闊斧的改革。原本按口感分類的方法被放棄,采用場景化分類,針對不同消費人群的痛點,直接標注并告知產品特色,同時采用可視化陳列,方便顧客快速選到目標產品。



          爸爸糖為帶寶寶的客人,準備了“更香更軟更營養”的寶寶超愛系列吐司,為熱量攝入控制的人群,準備了“熱量少一點,負擔輕一點”的輕卡系列吐司,為不知如何選的新客,準備了“樣樣都經典,款款都好吃”的招牌系列吐司。此外,針對想要入門嘗試或品嘗多個口味的客人,爸爸糖還推出了兩片裝的“吐司全家福”,“更多味隨心搭,家人愛吃的一起挑回家”。

          不僅如此,在總部無錫的兩家LAB店,爸爸糖手工吐司更推出了吐司墩墩、現制三明治、吐司小貝、吐司冰淇淋等各種場景定制化品類,讓每一位到店的顧客,都能真實看到“吐司的一萬種吃法”的具象化,感受到爸爸糖手工吐司帶來的多元化口感和可能性,打開全新的多維度消費體驗。


          烘焙消費從本質上來說,是在具體場景之下,先選品類而后才是品牌。相對于品類,“消費場景”是一種隱形的定位。目前,“消費場景”很少被表達出來,但它深深地印在消費者潛意識中,并主導著消費決策。爸爸糖圍繞吐司進行多維度場景化的打造和傳播,讓吐司深入到人們生活的不同場景,升級了爸爸糖品牌和消費者的情感聯結。此舉符合當今時代的消費者心理,爸爸糖在手工吐司領域的領創位置將繼續不斷提升。

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